如何学习语言
怎样才能学好语文?我总结为四个方面:1。上好语文课;1.上好语文课;用适当的方式写你的话;说话清楚;仔细阅读你的书;扎扎实实做作业和习题;认真完成你的作文。
写吧。现行课程标准要求小学作文:能够独立阅读,书写汉字正确工整,字体正确,有良好的书写习惯,能够欣赏汉字之美。初中阶段共认识3500个常用汉字,能正确工整地书写汉字。要求高考试卷要整洁,不能写错别字。
3读书。阅读包括默读、速读、精读、略读、浏览,是从文字到口语的创造性过渡。这是中小学生学习语文的一个基本目的。按照课程标准的要求,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学生尽可能多的练习是一个非常好的练习,也是一个传统的练习。4识记。语文学习离不开积累,积累离不开死记硬背,这是最基本的能力。高考大纲讲的是识别和记忆,背诵是训练记忆能力的有效方法,也是写作的基本方法。高考有五个层次的能力。之一层次的能力是识记,识别和记忆是最基本的能力。
5练习。听说训练要有思想性和情感性,包括说话、提问、讨论、研究、辩论和综合实践活动。
6.写作。写作其实很考验一个人的思维水平和思维能力。有人说:“要想知道一个人脑子里有没有东西,他写十句话就够了。从这十句话的内容、流利程度、逻辑、主谓宾结构、断句方法,甚至‘的、的、的’和标点符号的使用,别人马上就能知道这个人有几斤。”叶老有句话:写作就是用笔说话,所以说真话,说实话,说自己的话,不说假话,说空。
阅读课外书吕叔湘先生是我国著名的教育家和语言学家。曾任全国小语种协会会长、全国汉语言文字协会会长。他说:“我们要大量阅读,包括精读和略读,两者的界限不能划得太清楚。一个学期读80万到100万字不算多,这当然包括语文课本。同志们可以回忆一下自己的学习过程,可以归结为老师上课讲了多少,课后读了多少。我想我可能已经37岁了。也就是说,其中70%来自课外阅读。”因此,这一轮新课改强调学生的阅读,让学生在课本学习之外,扩大阅读范围,增加阅读量。现在一个语文水平很高的学生,应该问问他是怎么学的。大部分都回答“上课没学,下课看了。”
听、说、读、写并重。阅读和写作是重点。中考、高考必考现代文阅读、古诗词阅读、语文写作。新高考增加了综合能力测试,有面试环节,就是考口语表达。有些孩子没有受过这方面的训练,所以在这种场合无法表达自己。文字必须随时学习和使用,逐渐成为生活中的一种习惯,才能进行交流。写作是一项基本功,就是写什么样的题目,如何布局,如何遣词造句,最后写出一篇清晰有效的文章来表达信息。哈佛大学所有学生都有写作必修课,清华大学也把写作和交际列为必修课。在目前的考试机制下,这也是一个大的拉分项目,作文从20-20分钟到20-30分钟不等。
注重社会实践2020年是全面建成小康社会的决胜之年,下一步2035年是基本实现社会主义现代化。到2035年,我们的中小学生将是青壮年。他们能否成为国家的网友和优秀资源的栋梁,我们国家能否如期实现网友和优秀资源的社会主义现代化,取决于我们现在的中小学生。社会生活实践形式多样,不一定要带孩子去打扫,包括参观博物馆、纪念馆。一些学校从事文学俱乐部、演讲和辩论、戏剧表演等。这些都是社会实践活动。古人说“读万卷书,行万里路”,就是这个道理。
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