随着中国改革开放的深入发展，因为人才“对标”世界一流大学、国际组织和国际事务的需要，中国高校的涉外专业越来越多。复旦大学还有与伦敦政治经济学院合办的“全球媒体与传播”双学位项目(专业)，设在新闻学院。

很多综合性大学都有外国语学院，对外汉语学院，公共外交学院。都属于人文社会科学。

外国语言文学、对外汉语、外交有什么区别？

中国有13个学科，包括文、史、哲、经、法、军事学、教育学、农学、理工。总的趋势是越来越细。

外国语言文学和对外汉语是文学门类下的一级学科。田晓菲，一位才华横溢的女诗人，在北京大学主修外语，后来去了美国学习。1998年获得哈佛大学博士学位，现为哈佛大学东亚语言与文明系教授。

学者兼作家田晓菲教授

TCFL的专业名称是“汉语国际教育”。开设该专业的高校多为师范类高校。例如，华东师范大学国际中华文化学院是中国第一所开设汉语国际教育的大学。属于文学范畴，毕业后授予文学学士学位。中国国家汉办也参与了该专业的建设。

随着中国国际地位的提升，“全世界都讲汉语”，汉语国际教育专业现在很吃香，是汉语言文学专业和英语语言文学专业，混血儿。北京大学对外汉语教学学院有汉语国际教育专业，是在原北京大学国际合作部对外汉语教学中心的基础上组建的。

外国语言文学下有很多两个学科，比如英语语言文学，日语语言文学，俄语语言文学，西班牙语语言文学等。，侧重于语言本身(书写、发音、语法、词汇)的学习和研究。

外交学专业属于法学范畴。在吉林大学，是社会科学系公共外交学院的本科专业。

外国语言文学、国际汉语教育、外交等不同学科开设不同课程。

外国语言文学专业(以英语语言文学为例)开设的课程:英美概况、英国文学史、英语语言学、翻译学、社会语言学、比较语言学等。

汉语国际教育专业开设:英语听说、英国文学史、英美概况、中国文学史、翻译研究等。

外交主要包括:中国外交史、美国外交史、英国文学史、英语、世界史、公共外交、跨文化传播。

从课程类型来说，课堂教学中显性课程的教学是好是坏，很重要，但不是最关键的。大学里的隐性课程同样重要。比如图书馆和俱乐部。笔者认为隐性课程是高校涉外专业最有价值的教学资源。

外国语言文学专业(组)主要是总结和提高翻译行业的经验。大部分校友是做什么的，对学校的专业建设有一定的影响。

汉语国际教育专业主要是总结和提高外国留学生的汉语教学经验。这是一个“混血”专业，有“拼课”的痕迹。

外交学的研究对象主要是一个国家在国外行使主权的外交行为和该国实施的外交政策。外交官的行业实践经验是这个专业知识体系的核心。该专业与国际政治和国际关系密切相关。

以前外国语言文学专业大部分去做翻译(包括外事翻译)，也有去做中小学外语老师的。比如马云，早年从杭州师范大学英语语言文学专业毕业后，去杭州电子科技大学教英语。

相对来说，汉语国际教育专业毕业后，成为国际汉语教师的人更多。笔者的一位校友，从华东师范大学对外汉语学院毕业后，获得北京某学校第二学士学位，后就职于新华社。

外交专业毕业，可以考外事系统公务员，也可以从事传媒行业。毕业前实习很重要，可能关系到就业。

跨专业就业非常普遍。比如著名发展经济学家温铁军教授，新闻学专业，文学学士。他去过30多个国家，如美国、俄罗斯、日本、韩国等。他以做国际比较研究闻名，值得大家关注。

2020年5月29日，马云在纽约大学上海在线举办的本科生毕业典礼上发表演讲。主题是:看三观人生格局，看三商个人命运。

当今世界的问题在于，我们之前已经看到了太多的不同和差异。——马云在上海纽约大学演讲。

马老师所说的“三观”是:全局观、全局观、未来观。

他说:智商让我们“更不容易失败”；情商(情商)让我们“有很多机会”；只有LQ(爱情事业)让我们变得“可敬”和不可替代，因为机器没有心脏，爱情的能力只有人类才有。

起源于“疫情”时期的国际关系准则与和平文化的传承，正在成长为“宾提连”。不得不说，继美国教育改革家克拉克·克尔获得香港大学荣誉博士学位之后，中国作家莫言也获得了美国纽约城市大学和秘鲁天主教大学的荣誉博士学位。培养世界公民，一个“高大上”的外国学位是一方面。更重要的是，要打好基础。

文化传承创新和国际交流合作是高等教育的基本功能。培育和平文化，教育是基础，高校是重要阵地，“有教无类”的自我教育是基础。

“君子谋己，小人谋人。”——(中国)孔子

教育的目的是使年轻人能够终身自学。-(美)哈钦斯

办好国际关系学科，有利于建设和平文化。但是，打好基础，发展到“高水平”是错位的。而且，给年轻人打好基础，比在更高层次上办好一门学科更难，更迫切。

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